我们的老师
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我们的节目
圣经:
我们使用的圣经课程由鲍勃琼斯大学出版社(BJU出版社)题为 仆人的心. 二年级学生从圣经故事中学习, 圣经的记忆, 以及神作我们的王的生活应用故事, 谦虚, 服从安排, 宽恕, 被慷慨的, 在日常生活中事奉神.
英语/语言艺术:
二年级的学生一直在读书! 阅读, 学生们从北京大学出版社出版的二年级读物中阅读各种小说和非小说类故事. 这些故事结合圣经的原则，而学生练习自然拼读和理解技能. 我们也使用加速阅读为我们的学生提供了许多阅读选择练习他们的阅读.
北京大学出版社的写作和语法课程侧重于句子主语和动作, 资本化, 标点符号, 以及词性. 我们也在写作工作坊中通过写作过程来创造个人叙事, 读书报告, 一封友好的信, 虚构的故事, 以及“如何做”的叙述.
对于书法，我们使用ababka课程来学习草书.
每周，学生们都要从北京大学的拼写2课程中学习单词的拼写. 这些活动的重点是把单词拆开来学习拼写模式，学习单词的意思以及如何在写作中使用它们.
数学:
北京大学二年级的数学课程包括:加减法, 2位和3位加减法与重组, 钱, time, 测量, 将值置为1,000, 图形, 以及二维和三维的形状. 我们还使用火箭数学来帮助我们记忆基本的加法和减法事实.
科学:
二年级的科学家学习脊椎动物, 无脊椎动物, 栖息地, 植物, 地球的地貌和水体, 天气, 听觉，视觉和触觉. 我们使用ACSI的目的设计课程和其他资源来探索上帝为我们创造的世界.
社会研究:
用于社会研究, 我们的北京大学新闻课程包括社区单元, 政府, 土地形式, 最初的十三个殖民地, 导致并包括独立战争的事件, 建立一个新国家, 地图的技能, 和大陆.
浓缩类:
学生每周参加礼拜, 艺术(一学期), 每周两次), 计算机(一学期), 每周两次), 每周上一次音乐课和体育课.E. 每周两次.
我们使用的圣经课程由鲍勃琼斯大学出版社(BJU出版社)题为 仆人的心. 二年级学生从圣经故事中学习, 圣经的记忆, 以及神作我们的王的生活应用故事, 谦虚, 服从安排, 宽恕, 被慷慨的, 在日常生活中事奉神.
英语/语言艺术:
二年级的学生一直在读书! 阅读, 学生们从北京大学出版社出版的二年级读物中阅读各种小说和非小说类故事. 这些故事结合圣经的原则，而学生练习自然拼读和理解技能. 我们也使用加速阅读为我们的学生提供了许多阅读选择练习他们的阅读.
北京大学出版社的写作和语法课程侧重于句子主语和动作, 资本化, 标点符号, 以及词性. 我们也在写作工作坊中通过写作过程来创造个人叙事, 读书报告, 一封友好的信, 虚构的故事, 以及“如何做”的叙述.
对于书法，我们使用ababka课程来学习草书.
每周，学生们都要从北京大学的拼写2课程中学习单词的拼写. 这些活动的重点是把单词拆开来学习拼写模式，学习单词的意思以及如何在写作中使用它们.
数学:
北京大学二年级的数学课程包括:加减法, 2位和3位加减法与重组, 钱, time, 测量, 将值置为1,000, 图形, 以及二维和三维的形状. 我们还使用火箭数学来帮助我们记忆基本的加法和减法事实.
科学:
二年级的科学家学习脊椎动物, 无脊椎动物, 栖息地, 植物, 地球的地貌和水体, 天气, 听觉，视觉和触觉. 我们使用ACSI的目的设计课程和其他资源来探索上帝为我们创造的世界.
社会研究:
用于社会研究, 我们的北京大学新闻课程包括社区单元, 政府, 土地形式, 最初的十三个殖民地, 导致并包括独立战争的事件, 建立一个新国家, 地图的技能, 和大陆.
浓缩类:
学生每周参加礼拜, 艺术(一学期), 每周两次), 计算机(一学期), 每周两次), 每周上一次音乐课和体育课.E. 每周两次.